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教育研究重心的转移-以《哈佛教育评论》为例
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ISBN书号:7208075565
出版社:上海人民
出版日期:12/1/2007
开本:16开
版次: 1
装帧: 平装
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介绍

目录
  本书是上海市哲学社会科学“十五”规划青年课题(课题批准号2002EJY001):《国际教育科学学科发展的历程与反思》的最终研究成果。本书通过对193l一2000年间发表在《哈佛教育评论》上的文章进行统计分析,揭示教育研究重心在三个方面发生的转移,并探析了教育研究重心发生转移的原因。


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