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介绍 " 北大清华学生是一个特殊的学习群体，他们是如何学习的问题常让人觉得
很神秘。本书绕开了那些看似神奇的表面现象，从最基本的学习习惯入手，揭 示了北大清华学生取得优异学习成绩的关键性因素：重视常规学习习惯，抓好 常规学习习惯，就是学习效果好的法宝。 本书是“阶梯式学习法课题组”对北大清华学生学习习惯深入系统研究的 成果，它将落脚点放在学习习惯的自我培养和训练上，既有科学阐述，也有详 细的训练方法以及有效的训练方案，能真正帮助孩子形成好的学习习惯，切实 提高学习能力。" |
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